Investigación cuantitativa

No he hecho casi nada de esta unidad. Quizá porque es menos nueva y me la he dejado de lado. Lo conocido es menos estimulante.Ahora ya me parece tarde para entrar en la edición de la wiki. sigo con el resto

Investigación cualitativa, se me está atragantando

Dos veces he tenido que leer el capítulo para entender algo y a medias. El lenguaje es raro y se concreta muy poco, estoy acostumbrado a conceptos más tangibles y me pierdo. Es como dos mundos diferentes que funcionan en paralelo. Habrá que conectarlos!
Tenía dudas de cómo abordar el proyecto de investigación pero ya lo tengo más claro: habrá metodología cualitativa, es la única forma para entenderlo bien. Me pondré este mes en ello, ya queda poco
Tendré que empezar a ser más subjetivo, aunque si lo analizas bien lo somos mucho más de lo que creemos. Y también tendré que estudiar más sobre este tipo de investigación. A ver si encuentro tiempo y consigo abrir mi mente a nuevas experiencias. Suena bien esto....

Crítica del artículo de JA Miron

Como aspectos positivos es un artículo que nos hace pensar que algo se debe estar haciendo mal cuando los estudiantes sienten que no se les enseña bien. El grado de insatisfacción es muy alto sobre todo en lo más importante, en la aplicación práctica de los conocimientos que se adquieren. En este aspecto creo que metodológicamente es un buen artículo
El artículo me parece muy correcto si lo que se pretende es saber la satisfacción que tienen los alumnos en su formación pero nada más. El resto es una simple descripción de esta satisfacción pero de ahí no se puede concluir que esa formación es defectuosa. En el artículo no hay ningún dato ni inferencia en ese sentido. La conclusión que se puede sacar es que los alumnos no están contentos pero no que su formación sea mala (sólo, que ellos la sienten como mala).
Ya en el planteamiento del objetivo del estudio se inicia el problema, dicen que es: conocer la valoración que hacen los estudiantes de su formación. ¿Sólo quieren conocerla?. Supongo que la querrán conocer para algo. Si yo quiero conocer la incidencia de infección nosocomial de mi servicio no es sólo por tener más conocimientos, siempre hay una finalidad. En el artículo se expresa algo en la discusión pero no en el planteamiento del objetivo. En la discusión dice: con el objetivo de observar deficiencias formativas que en su opinión presenta la formación y así facilitar la toma de decisones relativas a las actividades formativas. Un alumno puede estar bien formado y sentirse descontento y viceversa. En este estudio, ¿Sabemos si realmente están mal formados, o sólo es una sensación? No se puede hablar de efectividad de la formación, sí de satisfacción.
Creo que los autores intentan defender una idea con esos datos pero, según mi opinión, son insuficientes.
Tampoco analiza estadísticamente las diferencias con el otro periodo

Google Reader

Acabo de descubrir una nueva herramienta para gestionar los blogg, google reader. Así os tengo a todos allí y accedo sin tener que buscaros. Me gusta

Búsqueda bibliográfica

Después de mil contratiempos vuelvo a mi conciencia: necesito dedicar más tiempo a esto!!!


Cuando abro la página del PIPEM y me veo en el módulo de investigación "Ahora estamos con...". Me digo, je,  serán ellos porque yo, simplemente, no estoy. 


Bueno hoy es día PIPEM, he desconectado el teléfono, libro la guardia, no estoy cansado y tengo ganas de hacerlo. Ánimo y adelante. 


He probado un buscador nuevo que me ha sorprendido, Epistemonikos,  es una base de datos colaborativa, en múltiples idiomas, de cierta investigación científica y los productos orientados a transferir el conocimiento generado por esta, que habitualmente son denominados “evidencia”, de acuerdo al significado utilizado en la Medicina Basada en Evidencia.
Y además está en castellano!!!
La aconsejo a todos, es un complemento más a una buena búsqueda


El Mendeley, me he peleado hasta el punto de "casi abandono", no he conseguido insertar automáticamente las citas ni los artículos. Quizá porque los ordenadores del trabajo están "capados". Hoy lo probaré en casa. Ya es casi algo personal entre el programa y yo


Bueno, me voy al "ahora estamos con... EL DIIGO". Espero que sea más amigable

La Wiki

Ahora he tenido un rato tranquilo entre niño y niño. Se están portando bien y he podido colaborar en el resumen de la Wiki. Siempre a última hora, pero más vale tarde que nunca. Afortunadamente hay compañeros que trabajan más que yo, siempre es más fácil añadir algo que pensarlo de nuevo. Gracias chicos!!!

Esto me está ganando

No puedo con todo, no veo más que mensajes del trabajo de mis compañeros y no me da tiempo ni a leerlos. Tengo la sensación de que acabaré abandonando y eso no lo hago nunca. Esta será la primera vez. Chico, se te ha atragantado.
Ismael tiene razón que una vez te pones no es tanto pero lo que le digo yo... Hay que ponerse!!!
Hoy tengo guardia y mi intención era retomar el trabajo y adelantar algo. Nada de nada, demasiado trabajo, Karim no está bien y esto me está afectando mucho. A ver si esta tarde se tranquiliza la cosa

Estoy impresionado

Estoy impresionado por todo el trabajo que han hecho mis compañeros. Ojalá ya estubieran acabados y con los resultados. Necesito tiempo para digerir todo esto

Uf, estamos a 15

Entre mis días de fiesta y los de los compañeros de trabajo, nada de nada hasta hoy. Y mañana se acaba el plazo de la guía. Menos mal que la tengo en la cabeza. A por ello...
Je, tampoco es que sea de los últimos. Esto me anima un poco. Todos estamos demasiado liados.

El inicio

Este es el inicio de una ilusión y un gran proyecto. Espero seguir disfrutando durante los dos años que me quedan en el Máster y también mucho después
Ja,  a ver cómo sale